人文館の早急な建設を求めて

　　近日、人文館の建設が最終段階に入りましたが、都市設計の審議について、議論がとどまらないことにより、今回の人文館第十修正案について混乱を招く行為を行っている者も少なくない。本学科は全教員が受ける損害に基づいて、今後の教師・学生の利益を保証する立場として、以下の声明を発表し、情報を正す：

1. 日本語学科は尊厳ある空間が必要である
　　長い間、同学部は深刻なスペース不足に悩まされており、法定基準の29％しかない。学部の平均研究室は約3平方メートルしかなく、学生の指導や来客の接待はおろか、書籍や研究資料でほぼ満杯の状態である。同学部の数十人の大学院生は長年、湿気の多い地下室にて共同研究することを余儀なくされ、現在は大学歴史館1階の約10平方メートルの研究室に移っても、学生1人当たりの平均使用スペースはわずか1.18平方メートルである。大学部の学生の状況はさらに悪く、大学歴史館で使用できるスペースは1人当たり平均わずか0.38平方メートル（見開き新聞程度の大きさ）しかない。大学生の状況はさらに悪く、大学歴史ホールで学生一人あたりが使用できるスペースは平均でわずか0.38平方メートル（見開き新聞程度の大きさ）しかない。スペースがないため、学部が30人以上の参加者を集めて中小規模のセミナーを開催する場合、学部や学内のさまざまなユニットから会場を借りなければならない。スペース不足のため、教員と学生が自由かつ頻繁にコミュニケーションをとることができず、深刻なケースでは、教員は学生の学習状況や生活状況を十分に把握することができない。日本語学科には尊厳あるスペースが必要なのだ。

2. 研究空間と公開区域を混同させるべきではない
　　本学科のある大学歴史館は、台湾大学の博物館群の一つであり、建物全体がオープンスペースとなっている。観光客や団体客がよく訪れ、花嫁衣裳を撮影する撮影チームもよく見かけるため、空間が非常に騒がしくなり、研究や教育に深刻な影響を及ぼしている。建物への人の出入りが複雑なため、空き巣が何件も発生しており、出入りに対する管理が弱いため、教員や学生は恐怖にさらされ、身の安全が脅かされ、安心して勉強や学習ができない。大学歴史博物館は台湾大学の歴史の中で欠くことのできない存在であり、文学的・歴史的価値もあるが、現在のように芸術学部の多くの学部やユニットが共同で利用するには適していない。人文科学棟の完成後は、博物館として独占的に使用されることが望まれている。

3. 人を百年育てるには良い土壌が必要である
　　教師が良い研究環境を持てず、学生が完璧な質の教育を受けられず、学科に与える影響は計り知れず、その影響は現在の教育・研究現場にとどまらず、将来の教師や人材の育成にも影響し、悪循環を形成している。学部創設以来20年間、卒業生が母校に戻って教鞭をとってきた。教育スペースが不足している現状では、リベラルアーツや一般教養など、教員と学生が離れた共通の教育環境を選択することで妥協するしかない。そのような教育環境のもとで、学生に良い学習・育成の場を提供し、学科との絆を作ってもらうことができるだろうか？

4.国際交流スペースの必要性
　　日本語学科は日本との学術交流が盛んな外国語学部である。日本人教員や学生が使用するスペースはすでに不十分であり、海外の学者との交流のための狭くてみすぼらしいスペースは、国際舞台における台湾大学のイメージを低下させ、また、良好なコミュニケーション環境の不足のために、多くの深い交流が失われている。一方、日本語学科は、外国人教師のために適切で品格のあるスペースを提供することができず、人材確保に苦労している。このスペースのジレンマが学科の国際化能力を弱め、台湾大学の卓越性を追求する上での最大の欠点の一つとなっている。同学科は、スペース問題が解決されれば、国際化に貢献したいと考えている。

5. 話題の人文科学研究棟の提案を支持する
　　台湾大学の台湾社会に対する最も重要な公共的貢献は、教育と研究の価値である。学生や教職員が安心して勉学や研究を行えることは、学術機関の基本的な底力である。人文科学研究棟建設案は、当初から長い議論を経て、学内外の貴重な意見を集め、修正を重ねてきた。このように多くの関係者の意見を受け入れ、慎重な態度で人文館プロジェクトを完成させたことは、謙虚で民主的な姿勢と、意見を受け入れる客観性を示しているのではないだろうか。
　　最近、この案件は審議の最終段階に入り、台湾大学内部の民主的な決議をさまざまな手段で覆そうとしている人たちがいる。人文館は全学的な民主的プロセスによる決議であり、この決議を尊重することはもとより、利用者の声や多くの教職員、学生、文学部関係者の努力を無にすべきではない。


　　台湾大学人文棟プロジェクトの都市設計審査委員会の最終段階が目前に迫っています。台湾大学を愛し、台湾の教育に関心を持つすべての人々に、社会資源の浪費をやめ、合理的、客観的、公正、公平な方法で協力し、長らく延期されていた人文館プロジェクトを推し進め、キャンパスの自治と文学部が長年にわたって蓄積してきた人文財産を共同で守っていくことを訴えたい。