Teaching Information

教務情報

台湾大学日本語学科は、1994年に国立大学初の日本語学科として設立されました。先進的なカリキュラムと学術活動を通じて、以下の目標を達成することを目的としています。

学生の日本語リスニング・スピーキング・リーディング・ライティング・翻訳の5つの能力を養う

学生の人間性と独立的思考力を養う

日本の国情を熟知し、国際的な広い視野をもった優秀な人材の育成

学内補習や副専攻制度を実施し、多分野に精通する専門人材の育成

以上の目標を達成するため、本学科は以下のような特徴を有しています。

少人数クラス制度。学籍番号の下二桁を3で割った余りの数字が余り一、余り二、余りなし課によってクラス分けします。会話や課題など、教師とのやり取りや添削が頻繁に必要な授業では少人数クラス制度を採用し、授業の質を高めています。

カリキュラムは「基礎科目」と「コア科目」に分かれ、5つのスキルを段階的に身に着けることができます。

国際的な学術交流も頻繁に行われ、外国人教師や学生との相互交流など豊富な内容を通じて、迅速に学習効果を高めています。

一、二年生は必修科目が基礎科目となり、日本語のリスニング・スピーキング・リーディング・ライティング・翻訳等の5つのスキルを養います。三、四年生は前二年のコースで培った言語基礎能力をもとにさらに一歩進んで、日本文学、言語学などの知識および独立的思考力を養います。本学科の選択必修科目は「日本語通訳」「日本語研究文献基礎」はリスニング・スピーキング・リーディング・ライティング・翻訳の能力を向上させることができ、「日本童話読解」「日本文学と文化基礎」および「日本史」は日本の文学と文化に対する理解を深めることができ、「ジャーナル日本語」「ビジネス日本語」「応用日本語」「口語表現」は日本の国情の理解と就職に必要なスキルの習得を促進し、必修科目を補完します。また、ゼミや「日本劇とマルチメディア基礎」は総合的な学習成果を認識し活用するための総合プログラムとして設置されています。日本語学科のコースマップは以下の通りです。

より明確な履修の手引きを提供するため、学生に方向性をもって探求し、異分野学習することを推奨しており、より強固で多様な「学力」を身に着け、キャリア形成や大学院進学に向けた基礎を構築するため、本校では各学科単位で専門分野を設置することを推奨しています。各モジュールは4~5科目で構成され、単位数は12~15単位です。

本学科では、「日本文学及び文化」「日本語言語・教育学」「日本語翻訳」の三つの専門領域を計画しており、111年度からの実施を予定しております。

各専門領域の科目、単位数、学習目標などの情報は、本ページの上部にある三つの専門領域の名称をクリックすることでご確認いただけます。